Детский сад с немецкого языка, что буквально означает «сад для детей») — это подход к дошкольному обучению, традиционно основанный на игре, пении, практических занятиях, таких как рисование, и социальном взаимодействии как части перехода от дома к школе. Первые такие учреждения были созданы в конце 18 века в Баварии и Страсбурге для обслуживания детей, родители которых работали дома. Этот термин был придуман немецким Фридрихом Фребелем, чей подход во всем мире повлиял на дошкольное образование. Сегодня этот термин используется во многих странах для описания различных учебных заведений и учебных заведений для детей в возрасте от двух до семи лет, основанных на различных методах обучения. В 1779 году Иоганн Фридрих Оберлин и Луиза Шепплер основали в Страсбурге раннее учреждение по уходу и обучению дошкольников, родители которых отсутствовали в течение дня.] Примерно в то же время, в 1780 году, аналогичные детские учреждения были открыты в Баварии. В 1802 году принцесса Паулина цур Липпе основала дошкольный центр в Детмольде, столице тогдашнего княжества Липпе, Германия (ныне в земле Северный Рейн-Вестфалия).
В 1816 году Роберт Оуэн, философ и педагог, открыл первую британскую и, вероятно, первую во всем мире школу для младенцев в Нью-Ланарке, Шотландия. Вместе со своим предприятием по кооперативным фабрикам Оуэн хотел, чтобы дети получили хорошее нравственное воспитание, чтобы они могли работать. Его система была успешной в воспитании послушных детей с базовой грамотностью и счетом.
Самуэль Вилдерспин открыл свою первую детскую школу в Лондоне в 1819 году [8], а затем основал еще сотни. Он опубликовал множество работ на эту тему, и его работа стала образцом для детских школ по всей Англии и за ее пределами. Игра была важной частью системы образования Вилдерспина. Ему приписывают изобретение детской площадки. В 1823 году Вилдерспин опубликовал книгу «О важности образования младенцев из бедных семей» на основе этой школы. В следующем году он начал работать в Обществе детских школ, рассказывая другим о своих взглядах. Он также написал The Infant System для развития физических, интеллектуальных и нравственных способностей всех детей от 1 до 7 лет.
Графиня Тереза Бруншвик (1775–1861), которая знала и находилась под влиянием Иоганна Генриха Песталоцци, под влиянием этого примера открыла Angyalkert («сад ангелов» на венгерском языке) 27 мая 1828 года в своей резиденции в Буде, первый из одиннадцати детских садов, которые она основала для детей младшего возраста. В 1836 году она основала институт для создания дошкольных учреждений. Идея стала популярной среди знати и среднего класса и была скопирована по всему Венгерскому королевству.
Фридрих Фребель (1782–1852) открыл в 1837 году в деревне Бад-Бланкенбург в княжестве Шварцбург-Рудольштадт, Тюрингия, институт «игры и активности» в качестве экспериментального социального опыта для детей, поступающих в школу. 28 июня 1840 года он переименовал свой институт в детский сад, отражая его убеждение в том, что детей нужно лелеять и кормить «как растения в саду».
Женщины, прошедшие обучение в Fröbel, открыли детские сады по всей Европе и по всему миру. Первый детский сад в США был основан в Уотертауне, штат Висконсин, в 1856 году и велся на немецком языке.